5月5日，在迎接成都“零诊”考试的关键时刻，2024届高二年级组在综合楼708室召开了2022-2023学年度下期半期考试成绩分析会。党委书记、校长李明金，党委委员、副校长何佳强，教务处，高二年级组全体高考科目教师参加会议。年级组长唐千山老师主持会议。
年级教务员赵粕霖老师从平均分与三月月考对比变化角度对理科展开分析。分析了各班第一名的总分变化，发现了优生成绩退步的问题；举例说明了贡献率变化较大的学科；分析了学科分数段与各学科状态，并与康定中学作了横向分析比较。年级教务员杜小龙老师通报了文科高、中线以及藏语文学科的划线情况及各班上线情况；首次打印了七中反馈报表，详细介绍了如何解读网校排名，如何比较各科在同层次班级中的优势劣势等。
各学科任课教师代表详细分析了本学科试卷难易度、易丢分点以及背后的学科思想。从核心素养角度分析并提出了在今后教学中的改进措施，在接下来的零诊复习中所注意的细节。
班主任刘瑶老师分享了利用“成长氧吧”了解学生思想动态，进而去鼓励引导学生的经验。班主任杨文君老师分享了“先限定目标、找学生谈心、把学生历次成绩表格化”的经验，给我们带来了启迪。
针对存在问题，教务处张宁主任提出了四个方面要求。一是处理好“文理科之间的矛盾”，理科与康定中学差距正在缩小，文科的优势有所减弱。二是处理好“博学班、实验班、藏加班之间的矛盾”，三是优生在网校中的排名并不突出。四要从“培优、班科会、零诊考试、一轮复习、高三状态”五个维度落实工作。
何佳强副校长通报从今年开始艺术类高考录取将采取文化和专业各占50%进行。对本年级提出了五点具体要求：一是学科分析要多从宏观指导层面分析，具体知识点的分析留在备课会上分析。二是根据往届中考入学成绩和相应高考成绩，对高考目标提出了指导性要求。三是强调了年级是一个核心，应尽力服从年级要求。四是关于“成长氧吧”的使用，提出了“命题周记”“全班分享交流”的建议。五是在教学方面提出了“新课教学——不带账”、“零诊复习——平常对待”、“高三励志”三个方面指导等具体要求。
李明金校长在总结发言时对本年级提出了七个方面的指导意见。一是老师应当关爱了解学生，学生自然会热爱老师，热爱学习。二是老师要关注中等生，并带动营造学习氛围。三是老师应关注新题型新情景，为一轮总复习做好准备。四是综合科目合卷考试之后，老师需多引导学生的答题习惯。五是强调记忆在学习中的重要性。六是老师应给学生在学习方法上多予以引导。七是在接下来的“零诊”和一轮总复习中，应重视基础。
此次成绩分析会，分析了目前2024届高二年级教学过程中存在的问题，为下一步调整教学方法与策略提供了依据，为接下来的成都“零诊”考试复习指明了方向。校领导对本次质量分析会的重视与指导，有利于激发年级教师的工作热情和增强教师的责任感，为不断深化我校课堂教学改革和教育质量提升提供了坚实基础。相信在校领导的领导下，在年级全体老师的共同努力下，高2024届定会取得耀眼的成绩！
(2024届高二年级组供稿)